Spotlight 5, рабочая тетрадь, страница 65

Задание Подпиши схему: рядом с каждой стрелкой напиши слово из рамки, которое говорит, что болит или что случилось с этой частью тела.

Правило

Задание Соедини слова из колонки A со словами из колонки B, чтобы получились фразы про то, что делать, когда болеешь.

Правило Глагол дружит с определёнными словами: take — принять (лекарство), see — сходить на приём к специалисту, put on — нанести (крем) или надеть. Такие пары запоминай целиком. В колонке A глагол see стоит дважды — значит, с ним соединяются два разных слова из колонки B.

Задание Возьми фразы из первой части и вставь их в предложения про здоровье. Подумай, что подходит по смыслу.

Правило После going to, can, should идёт глагол без to и без окончаний: see, take, put on. Подбери фразу по смыслу: болят зубы — к одному специалисту, голова — другое средство, ожог — крем.

Задание Вставь в пропуски фразы из упражнения 2, но в форме Present Perfect: помощник have или has и третья форма глагола.

Правило Present Perfect: have / has + третья форма глагола (V3). С he, she, it — has, с остальными — have. Отрицание: haven't / hasn't + V3. Вопрос: Have / Has + подлежащее + V3. У правильных глаголов V3 = глагол + -ed, у неправильных надо знать (see – saw – seen).

Задание Прочитай, что говорит первый человек, и обведи ответ второго, который подходит по смыслу.

Правило На приглашение, просьбу или совет отвечают подходящей фразой: согласие (That sounds great! Sure!), отказ (I'm sorry, but I can't) или совет. Ответ должен подходить к вопросу, а не просто быть вежливым.